Daudziem no mums galvā ir attēls ar tipisku skolotāju, kurš visu klases tāfeli aizpilda ar matemātikas uzdevumu rindām, lai tās atrisinātu, vai teikumiem pēc diagrammas. Bet daudzu mūsdienu instruktoru rīcībā ir jauni mācību rīki, piemēram, digitālie projektori, kas projicē visu, kas atrodas datorā, uz sienas vai ekrāna un neprasa dzēšgumijas, nekārtīgus krīta putekļus vai to drausmīgo čīkstošo, skrāpējošo troksni, ko mēbelē tāfeles. taisīt.
Vieglāk izveidot savienojumu
Langwitches, pasaules mēroga skolotāju grupa, kas pēta un raksta emuārus par kvalitatīvu rakstīšanu, ir atradusi daudz, kas patīk LCD projektoriem, tostarp to, ka visi klases audzēkņi var redzēt visu informāciju datorā. Agrāk studentiem vajadzēja pārmaiņus vai drūzmēties ap standarta izmēra monitoru, un daži studenti sūdzējās, ka to bija grūti redzēt.
Jauni nodarbību veidi
Lai gan pieskaitāmās virsmas, baltās tāfeles un tāfeles katram studentam var sniegt to pašu informāciju, LCD projektorā sasiets dators var piedāvāt daudz novatoriskākus displejus, piemēram, ģeogrāfijas stundas, apceļojot programmu Google Earth, skatoties tiešraides tīmekļa kameras no dažādām kopienas daļām. vai straumējot izglītojošus videoklipus.
Lietošanas ērtums
Lai savienotu projektorus ar datoriem, kuru izmantošanai ir nepieciešami audio / video speciālista pakalpojumi, lai apgūtu un prezentētu jaunas tehnoloģijas, ziņo žurnāls Journal, kas ir tehnoloģiski orientēta vietne izglītības kopienai. Tomēr skolotāji vēlas iemācīties paši darboties ar aprīkojumu, lai viņi varētu kontrolēt savas stundas un materiālu, ko viņi parāda saviem skolēniem, un, ja rodas, var novērst tehniskas problēmas.
Izpratnes vieglums
Pētījumā par skolotājiem, kuri izmanto projektorus, teikts, ka projektors piedāvā jaunus veidus, kā sasniegt studentus, raksta Journal. Tā vietā, lai skolotājs vienkārši runātu klases priekšā vai rakstītu vārdus uz tāfeles, projektors ļauj prezentēt tekstu, audio, grafiku vai video. Tas studentiem ir izklaidējošāks un uzlabo varbūtību, ka viņi sapratīs stundas.
