Kabeļtelevīzijas uzņēmumi visā valstī nodrošina gan vietējiem, gan biznesa klientiem alternatīvu satelīta televīzijas pārraidēm. Jūs varat izvēlēties no vairākām programmēšanas paketēm, kas ietver vietējos kanālus, īpašos sporta kanālus, starptautiskos kanālus un vairākus mūzikas un filmu kanālus. Lai televizors varētu parādīt izvēlēto programmu, televizoram ir jāpievieno kabeļu kārba. Tas ir iespējams ar diviem koaksiālajiem kabeļiem vai vienu koaksiālo un RCA audio / video kabeli, uz kura ir trīs savienotāji.
Divi koaksiālie kabeļi
1. solis
Izslēdziet un atvienojiet televizoru un kabeļu kārbu. Novietojiet tos gan kabeļa izejas, gan viens otra tuvumā.
2. solis
Pievienojiet koaksiālā kabeļa vienu galu kabeļa sienas kontaktligzdai un otru šī kabeļa galu kabeļu kastes aizmugurē, izmantojot ligzdu "In".
3. solis
Pievienojiet otro koaksiālo kabeli kabeļa kastes aizmugurē, izmantojot ligzdu "Out to TV". Pievienojiet šī kabeļa otru galu televizora aizmugurē, izmantojot ligzdu "In".
Pievienojiet gan televizoru, gan kabeļu bloku strāvas avotam un ieslēdziet tos, lai skatītu kabeļu programmēšanu.
RCA kabelis
1. solis
Izslēdziet un atvienojiet televizoru un kabeļu kārbu. Novietojiet tos gan kabeļa izejas, gan viens otra tuvumā. Pārbaudiet, vai televizorā un kabeļu kastē ir pieejami A / V ligzdas. Tie ir sarkanie un baltie audio ligzdas un dzeltenā video ligzda.
2. solis
Pievienojiet koaksiālā kabeļa vienu galu kabeļa sienas kontaktligzdai un otru šī kabeļa galu kabeļu kastes aizmugurē, izmantojot ligzdu "In".
3. solis
Pievienojiet RCA audio / video kabeļa vienu galu kabeļu kārbas aizmugurē, izmantojot ligzdas "Audio / Video Out". Ievietojiet savienotājus tādas pašas krāsas domkratos, piemēram, dzeltenajā savienotājā dzeltenajā kontaktligzdā.
4. solis
Pievienojiet RCA A / V kabeļa otru galu televizora aizmugurē, tādā pašā veidā izmantojot ligzdas "Audio / Video In" - pieskaņojot kabeļa savienotāja krāsas ligzdām.
Pievienojiet gan televizoru, gan kabeļu bloku strāvas avotam un ieslēdziet tos, lai skatītu kabeļu programmēšanu.
