Tā kā mobilie tālruņi kļūst arvien izplatītāki gan pieaugušo, gan jauniešu vidū, daudzas skolas saskaras ar svarīgu politikas jautājumu - vai aizliegt tālruņus skolas teritorijā. Argumenti gan par, gan pret mobilo tālruņu atļaušanu skolās mēdz samazināties līdz atbilstošai lietošanai un tālruņa klātbūtnes ietekmei. Pedagogiem, kuri vēlas pieņemt lēmumu par vai pret tālruņiem klasē, parasti ir jāaplūko gan pozitīvie, gan negatīvie jautājumi par šādu ierīču atļaušanu.
Pro: ārkārtas situācijas
Mobilais tālrunis pie rokas ļauj studentam ārkārtas situācijā ātri izsaukt palīdzību. Par vardarbīgu uzbrukumu gadījumiem skolā, ugunsgrēkiem, nolaupīšanu, ārkārtas medicīniskām situācijām un citām ārkārtas situācijām var ātri ziņot, lai attiecīgās iestādes nosūtītu. Ja nav notikuma vietā pieejamo mobilo tālruņu, var zaudēt dārgo laiku, atrodot tuvumā esošu tālruni, izsaucot no skolas tālruņu tīkla un beidzot sazinoties ar varas iestādēm.
Con: Studentu uzmanības novēršana
Mobilie tālruņi un jo īpaši viedtālruņi var radīt ievērojamu uzmanību viņu īpašniekiem un tuvākajiem klasesbiedriem. Maldinātāji izpaužas kā īsziņas, tālruņa zvani, neierobežota piekļuve internetam un jebkurš izklaidējošu programmu skaits. Ja šie tālruņi ir iestatīti darboties klusi, tie var novērst uzmanību gan tad, kad studenti mācās klasē, gan brīvajos periodos, kurus parasti var veltīt mācībām.
Pro: Vecāku kontakts
Ļaujot studentiem nēsāt mobilos telefonus, vecāki var sazināties ar bērniem, kad vien tas nepieciešams. Tas var ietvert ārkārtas situācijās ģimenē vai gadījumos, kad studentam, iespējams, būs jāorganizē cita metode, kā nokļūt mājās. Tāpat skolēni var sazināties ar vecākiem, lai sarīkotu braucienu mājās, ja ir slimi, vai arī var pieprasīt, lai skolā tiktu nogādāta aizmirsta grāmata vai projekts.
Con: klases traucējumi
Mobilais tālrunis, kas izslēdzas, klases vidū var būt ārkārtīgi traucējošs, pārtraucot lekciju vai pārtraucot studentu koncentrāciju testa laikā. Mobilie tālruņi ne vienmēr vienkārši rada troksni, lai informētu par ienākošo zvanu; ienākošās īsziņas, brīdinājumi par zemu akumulatora līmeni un brīdinājumi no lietojumprogrammām var radīt traucējošu troksni vai radīt traucējošu gaismu.
Pro: grūta izpilde
Mobilo tālruņu aizlieguma īstenošana var būt sarežģīta un neapšaubāmi laikietilpīga. Lielākā daļa studentu ārkārtas situācijās, visticamāk, nēsās tālruni, un, veltot laiku, lai atzīmētu katru pārkāpumu pret aizliegumu, tiek tērēts laiks, ko pedagogs varētu izmantot skolotāju mācīšanai. Telefonu konfiscēšana var izraisīt konfrontāciju ar vecākiem, pievienojot papildu administratīvo aizsprostu, no kura citādi var izvairīties. Rezultātā pieņemšana var būt mazāk laikietilpīga iespēja nekā aizliegums.
Con: zādzība
Mobilo tālruņu atļaušana skolās rada zādzību risku. Daudzi mobilie tālruņi, īpaši viedtālruņi, var būt īpaši pievilcīgi mērķi noziedzniekiem, kuri var noņemt vai iegūt lietotāja datus un pēc tam pārdot tālruņus tālāk. Skolēnu tālruņu turēšana ārpus skolas novērš zādzību risku un novērš nepieciešamību pēc dārgas tālruņu nomaiņas.
Pro: Bērna atrašanās vieta
Lielākajā daļā mūsdienu tālruņu ir GPS raidītājs, kas detalizēti norāda tālruņa atrašanās vietu. Lai gan šie raidītāji parasti ir iekļauti lietošanai lietojumprogrammās vai tālruņa atrašanās vietas novērošanai viesabonēšanas novērtēšanai, tos var izmantot arī īpašnieka atrašanai gadījumos, kad tie ir pazuduši. Tas var būt svarīgi, lai atrastu likumpārkāpējus vai tos, kuri skolas laikā ir pazuduši.
Con: krāpšanās
Tā kā lielākajai daļai viedtālruņu ir pilnībā aprīkots tīmekļa pārlūks, krāpšanās iespējas ir strauji pieaugušas. Gudri studenti var smalki meklēt atbildes uz testa jautājumiem, izmantojot tādas meklētājprogrammas kā Google vai tiešsaistes enciklopēdijas, piemēram, Wikipedia. Lai gan rūpīga uzraudzība bieži novērš šo problēmu, ļaunprātības iespēja joprojām ir ievērojama.
