Mūsdienu sabiedrībā visuresoša interneta izmantošana ir samērā nesena parādība. Šajā īsajā laikā internets ir dramatiski pārveidojis saziņu un sociālo, akadēmisko un ekonomisko mijiedarbību, kas veidojas ap informācijas apmaiņu. Šādas dziļas pārveidošanās sekas joprojām tiek apspriestas, un daudzi atklājumi par interneta lietošanas sociālo ietekmi joprojām nav pārliecinoši, tomēr topošais pētījumu kopums liecina par dziļu akadēmisku, sociālu un psiholoģisku ietekmi, īpaši attiecībā uz bērniem, kuri kopš tā laika ir lietojuši internetu. zīdaiņa vecumā.
Sociālie efekti
Sociāli interneta lietošana ir bērniem ar diviem galiem. No vienas puses, tehnoloģija atvieglo saziņu ar draugiem un ģimeni tālajās vietās un regulāru kontaktu ar vienaudžiem tajā pašā apgabalā. No otras puses, laiks, kas pavadīts internetā, ir laiks, kas netiek pavadīts fiziski mijiedarbojoties ar vecākajiem un vienaudžiem. Lai gan interneta izmantošana var uzlabot rakstiskas un multimediju komunikācijas un interpretācijas prasmes, bērni arī riskē neizstrādāt fiziskās komunikācijas prasmes, piemēram, spēju izteikt fizisko pieķeršanos vai emocionālo inteliģenci, kas nepieciešama žestu un sejas izteiksmju interpretēšanai.
Akadēmiskie efekti
Bērniem interneta laikmetā ir ērta piekļuve pārsteidzošai digitālās informācijas kolekcijai, ieskaitot visu, sākot no tiešsaistes atsaucēm līdz attēlu un audio kolekcijām. Šī informācija var bagātināt un atvieglot akadēmiskos uzdevumus, piemēram, pētījumus un kopīgu darbu, tomēr daudziem bērniem tā var būt milzīga. Īpaši agrīnās bērnības izglītības gadījumā - kad bērniem trūkst uzlabotu spēju novērtēt tiešsaistē apskatītās informācijas uzticamību, milzīgais dažkārt pretrunīgās informācijas daudzums internetā var būt maldinošs, mulsinošs un stresa pilns jaunajiem pētniekiem.
Fiziskie efekti
Kaut arī interneta lietošanas sociālā un psiholoģiskā ietekme uz bērniem joprojām tiek plaši apspriesta, fiziskā ietekme ir skaidrāka. Tāpat kā ar citiem mazkustīgiem uzdevumiem, piemēram, televizora skatīšanos, arī interneta lietošana var aizstāt veselīgas fiziskās aktivitātes, piemēram, sportu un āra vingrinājumus, kas var izraisīt veselību, piemēram, aptaukošanos un sliktu muskuļu attīstību. Tāpat kā negatīvā sociālā un psiholoģiskā ietekme, arī fiziskās veselības riski ir visizteiktākie pārmērīgas lietošanas gadījumos. Ierobežota interneta izmantošana faktiski var veicināt veselīgu roku un acu koordinācijas attīstību.
Psiholoģiskā ietekme
Varbūt visvairāk tiek apspriesta interneta lietošanas psiholoģiskā ietekme bērnu vidū. Daži pētījumi liecina, ka palielinās vientulība un izolētības sajūta, jo īpaši starp jauniešiem un pusaudžiem, kuri sāk veidot ilgstošas sociālās attiecības, tomēr pēcpārbaudes pētījumos ir arī atklāts, ka šī ietekme laika gaitā samazinās, jo interneta lietotāji iemācās efektīvāk izmantot tehnoloģiju. Ļoti ekstremālos pārmērīgas lietošanas gadījumos atkarība no interneta var pat kļūt par psiholoģisku traucējumu bērniem, parasti kopā ar tādu uzvedību kā sociālo saišu atstāšana novārtā un negodīga izturēšanās pret internetā pavadīto laiku vai aktivitātēm.
